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新课程改革的推进,对教研员的素质提出了更高、更新的要求,也为教研工作提供了更广阔的施展空间.教研员要强化创新意识,成为新课改的组织者、引导者、研究者和推广者.
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篇名 教研员如何适应新课改
来源期刊 内蒙古教育 学科
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年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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内蒙古教育
月刊
1008-1216
15-1044/G4
16开
呼和浩特市新城南街121号
16-6
1952
chi
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