知之、好之、乐之:文本阅读的三境界

• 作者: 张荣玲
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学教研论坛
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."(<论语·雍也>)这句话的意思是:做学问、干事业,懂得它不如爱好它,爱好它不如以它为乐.逆而推之,对于任何学问和事业,只有以它为乐,才能爱好它;只有爱好它,才能真正懂得它,可见"乐"是"知"的关键.笔者认为做学问是这样,阅读文章也是一个"知之"、"好之"、"乐之"的过程.阅读中的"知之",即是对文本的感知理解;"好之",即是对文本的揣摩;"乐之",即陶醉于文本之中,甚至"得意忘形".鲁迅先生在<从百草园到三味书屋>一文中,就叙述了这样一位先生:阅读文本时竟忘记了自己的身份,在学生面前忘情地大声朗读,"铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢……;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……",读时还有"会心微笑,将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去".这种旁若无人的神态,陶醉其中的语言和声调,是"乐之"的典型表现.读书达到这种境界,其中的乐趣已非同一般,真可谓以读书为乐了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荣玲		2	0	0.0	0.0