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摘要:
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让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
让学生在“问题”中成长
课堂氛围
指导方法
问题意识
如何让学生成为课堂学习的主角
课堂教学
学习过程
教育理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生带着问题进出课堂
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G4
字数 2800字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导