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摘要:
在推铅球教学过程中,对"顺向"和"逆向"两种教学方法进行实验对比,证明"逆向教学法"更适合高校大学生的生理、心理特点,有利于提高学生学习的积极性和主动性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 逆向教学法在铅球教学最后用力阶段中的运用
来源期刊 云南师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 逆向教学法 推铅球 分析 运用
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 理科教学
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G421
字数 3218字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9793.2005.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵岗 昆明冶金高等专科学校体育部 9 9 2.0 3.0
2 王云 昆明冶金高等专科学校体育部 7 12 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
逆向教学法
推铅球
分析
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-9793
53-1046/N
大16开
云南昆明市一二一大街298号
64-74
1958
chi
出版文献量(篇)
2229
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10561
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