高中修辞教学的误区及对策

• 作者: 叶素云
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 修辞教学 误区 祖国 语文教师 中学语文教学 基本任务 语用能力 语言文字 理解
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

提高学生的读、写、听、说能力，使学生学会正确理解和运用祖国的语言文字，是语文教学的基本任务。语文教师在教学中要完成好这个任务，必须做多方面的努力，而抓好修辞教学，就是一个很重要的方面。但现在中学语文教学中对修辞没有引起足够的重视，教学上存在着许多误区。认清这些误区，采用相应的策略进行教学，才能真正完成好修辞教学的任务，提高学生的语用能力。

作者信息

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1	叶素云		3	0	0.0	0.0