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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学这门学科需要学生具有较强的思维能力,高中数学内容难度更大,所以教会学生正确的解题方式是非常关键的.而如今,很多教师在教学生解题方法时都存在一些问题,为此,介绍了目前高中解题教学中的误区,提出了有效的解决方法.
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高中数学解题教学误区与对策研究
高中数学
解题教学
对策
关于高中数学教学中解题方法的探究
高中
数学教学
解题方法
浅析高中数学解题教学
高中数学
解题教学
审题能力
高中数学概率教学中的误区与应对策略分析
概率教学
学习兴趣
正例
反例
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高中数学解题教学误区与对策研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中数学 解题教学 误区
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
解题教学
误区
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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