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摘要:
范寿康先生《教育哲学大纲》是中国学者写的第一部教育哲学著作。范先生借鉴了德国那托尔普的教育哲学思想。他认为教育哲学是研究教育学中的假定的哲学,并提出教育哲学的两种研究方式,一是将教育学的根本观念或根本原则做哲学的研究,一是将哲学的规范应用于教育学上。他强调教育者应学习逻辑学,使自己具有理论思维能力,并成为一个善良的教育者。范先生明确提出以人生观作为教育理想的依据,这对我们今天的教育目的的确定具有深刻的启发意义。
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文献信息
篇名 范寿康教育哲学思想评述
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 范寿康 教育哲学大纲 教育论哩学 教育伦理学
年,卷(期) jysyjjk_2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G40-02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 迟艳杰 沈阳师范大学教育科学学院 36 111 7.0 10.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
范寿康
教育哲学大纲
教育论哩学
教育伦理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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25
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