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如何防止CAI造成的表达障碍
如何防止CAI造成的表达障碍
作者:
史敬轩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
防止
计算机辅助教学
表达障碍
摘要:
计算机辅助教学(CAI)近年来在各学校都有了长足发展,无论从硬件设备上,还是网络的分布上,课件的制作和运用等方面都对我们的教学产生了深刻的影响,也大大促进了学生能力、素质、知识的发展。但是,在谈论CAI所做出的巨大贡献的同时,发生在学生身上的有些预料不到的微妙变化也值得我们注意。
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文献信息
篇名
如何防止CAI造成的表达障碍
来源期刊
教育理论与实践:学科版
学科
教育
关键词
防止
计算机辅助教学
表达障碍
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-62
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
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引文网络
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2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
防止
计算机辅助教学
表达障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-162
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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