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摘要:
武陵地区民族教育可分为民族口承教育、汉文字人文作品教育、学校教育三类.其学校教育有悠久的历史,又可分为以汉文化教育为核心内容的古代学校教育,以知识传授为主要内容的所代学校教育和以传播和创造科学文化知识为核心的现代学校教育三阶段.对该地区民族教育的历史与现状的研究对促进其经济和社会发展具有重要意义.
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论我国民族教育存在的问题与对策
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文献信息
篇名 武陵地区民族教育的历史与现状
来源期刊 湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 学科 教育
关键词 武陵地区 民族教育 历史 现状
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 武陵地区民族教育研究
研究方向 页码范围 36-43
页数 8页 分类号 G75
字数 13808字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-941X.2005.03.009
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1 谭志松 25 110 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
武陵地区
民族教育
历史
现状
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北民族学院学报(哲学社会科学版)
双月刊
1004-941X
42-1328/C
中国恩施
chi
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