权力的制衡与积极的自由——美国1965年“初等与中等教育法”的制定及实施过程分析

• 作者: 傅林
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 美国 初等与中等教育法 权力 自由
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 88-92
• 页数: 5页
• 分类号: D922.16

摘要

1965年美国“初等与中等教育法”是美国教育史上的重要立法，其内容涉及“贫困”和“种族歧视”两大社会问题，因而在其制定和实施过程中党派之争、种族之争以及其他各种力量之间的较量和冲突表现得十分明显。该法案的出台及实施过程展示了“权力的制衡”、“积极的自由”这样一些美国社会教育决策的基本特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅林	四川师范大学副教授、清华大学教育研究所	30	103	5.0	9.0