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摘要:
明明说事我们中队有几个同学上课特别爱说话,我就报告给了老师。老师一批评他们,他们就好一点,过几天又旧病重犯了, 甚至老师不在的时候闹得更凶了。后来,我找他们谈心,才知道他们后来违反纪律主要是想故意气气我。看起来,不和同学沟通,简单地报告给老师的做法使
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文献信息
篇名 怎样进行班队纪律的管理?
来源期刊 少先队小干部 学科 政治法律
关键词 纪律监督 老师 自我约束 队干部 同学 制度管理 报告 批评 沟通 中队
年,卷(期) sxdxgbzhb_2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 D432.51
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研究主题发展历程
节点文献
纪律监督
老师
自我约束
队干部
同学
制度管理
报告
批评
沟通
中队
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少先队小干部:综合版
月刊
1009-7139
11-4554/D
北京市朝阳区建国门外大街丙12号
2-785
出版文献量(篇)
7560
总下载数(次)
2
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