关于高职英语词汇教学的几点体会

• 作者: 郑鹤彬
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 核心词汇 语音学 语义学 心理学 遗忘曲线
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 87-88,113
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9549.2005.04.026

摘要

本文分析了目前高职英语词汇教学中存在的一些主要问题,倡导高职英语词汇教学应以核心词汇教学为中心,充分应用语音学、语义学的基本规则来展示词汇的系统性、联系性,化机械记忆为理解记忆.同时还根据心理学上的遗忘曲线实验结果,强调定期复习词汇的重要性.