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摘要:
英语成语是中国英语学习者最头痛的难题之一,其中成语的歧义性是学习者掌握成语的难点所在。本文分析了成语的定义与区别性特征,成语的变体以及其确切含义的辨析等三个方面的问题,针对此结合Cooper(1999)的二语成语理解模式,研究适应中国英语学习者的英语成语理解策略并探索对成语教学的启示。
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文献信息
篇名 英语成语及其变体的理解策略(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 成语 变体 理解策略 成语教学
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-81
页数 6页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高金岭 山东建筑工程学院外语系 15 90 4.0 9.0
2 魏汝尧 山东建筑工程学院外语系 10 75 4.0 8.0
3 张夙艳 山东建筑工程学院外语系 7 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
成语
变体
理解策略
成语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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