美国专家警告少儿教育方式：不实赞美将起反作用

• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育方式 美国专家 赞美 少儿 警告 反作用 美国社会 专家学者
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

最近，美国一些专家学者对美国社会赞美式的少儿教育方式提出了警告：赞美无过，但别走火入魔。