外来工子弟学校团体心理辅导

• 作者: 傅春辉 罗焕新
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 团体心理辅导 外来工 子弟学校 心理发展 教育条件 生存环境 心理品质 学生活动 学习活动 学生参与 育人环境 教学班 决定性 个人 生源
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

众所周知，环境对个人心理发展起着决定性的作用。不同的生存环境和不同的教育条件(教育对于人的成长而言，也是一种广义的环境），决定了个人在心理发展的方向、水平、速度、内容以及各种心理品质等方面的差异。在一所学校里，教学班是学生活动的具体空间，同时也决定了学生参与各项学习活动的条件、对象和同龄群体，所以，以外来工子弟为主要生源的学校着力优化教学班的育人环境，对学生个人心理发展有着特别重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗焕新		1	0	0.0	0.0
2	傅春辉		1	0	0.0	0.0