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相关文献总数  
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文献信息
篇名 中美生物学教科书呈现方式的比较
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G4
字数 3606字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2005.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶云屹 3 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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