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摘要:
本文提出中国与国外(主要列举日本、美国和新加坡等)社会教育的概念及模式、社会教育立法的状况、以及与社会教育相关的社会资源的种类和立法状况等比较.并在此基础上指出:要加快法制建设和提高立法层次.实行全面和系统的法律调整;充分发挥教育和服务功能;教育要贴近现实和社会;立法要有针对性、客观性和连续性;树立一体化的教育观念和资源共享;立足本国并与国际接轨等建议。
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文献信息
篇名 社会教育立法比较
来源期刊 商务与法律 学科 经济
关键词 社社教育 中外比较 立法建议
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-24
页数 7页 分类号 F832.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施延亮 上海师范大学法政学院 14 52 4.0 6.0
2 吴琼 上海师范大学法政学院 28 209 8.0 14.0
3 环建芬 上海师范大学法政学院 14 44 4.0 6.0
4 潘定国 上海师范大学法政学院 4 10 2.0 3.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社社教育
中外比较
立法建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商务与法律
双月刊
上海陆家浜路1141号707-709室
出版文献量(篇)
986
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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