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树立大语文教育观探索“三阶段三课堂”教学法——浅论中职语文教学如何贯彻课堂教学与课外教育相结合的原则
树立大语文教育观探索“三阶段三课堂”教学法——浅论中职语文教学如何贯彻课堂教学与课外教育相结合的原则
作者:
关继周
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学改革
课堂教学
课外教育
大语文教育观
三阶段
中职
教学法
语文课程改革
摘要:
在语文教学改革中,贯彻好课堂教学与课外教育相结合的原则,是语文课程改革能否深入进行下去的重要问题。笔者在中职语文教学中探索了“三阶段三课堂”的方法,收到了较明显的效果。现阐述如下,与同行们共勉。
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篇名
树立大语文教育观探索“三阶段三课堂”教学法——浅论中职语文教学如何贯彻课堂教学与课外教育相结合的原则
来源期刊
农业职业教育
学科
教育
关键词
语文教学改革
课堂教学
课外教育
大语文教育观
三阶段
中职
教学法
语文课程改革
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-34
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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G指数
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关继周
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期刊影响力
农业职业教育
主办单位:
农业部农民科技教育培训中心
农业职业教育教学工作指导委员会
苏州农业职业技术学院
全国农业职业技术教育研究会
中国职业技术教育学会农业职业教育专业委员会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏省苏州市西园路11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1411
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