"自主、合作、探究":新课程实施中的思考

• 作者: 吴林 潘艳
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 学习方式 "自主、合作、探究"
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

"自主、合作、探究"是新课程倡导的学习方式.这种新的学习方式以教师自身教学行为的改善为基础,具有不同的实施策略,能较好发挥学与教的积极性.在实践运用中,它要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴林		15	17	2.0	4.0
2	潘艳		3	13	2.0	3.0