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摘要:
在计算机信息技术与学科课程整合教学理论的指导下,讨论了“信息技术”整合课程理论、概念、意义以及整合课程的原因,并探讨了“信息技术”整合课程的实际情况的整合教学模式。
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文献信息
篇名 信息技术与课程整合教学的研究与实践
来源期刊 井冈山学院学报:综合版 学科 教育
关键词 整合 课程教学 计算机教育应用 学科课程
年,卷(期) 2005,(12M) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王平根 井冈山学院信息科学与传媒学院 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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整合
课程教学
计算机教育应用
学科课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山学院学报:综合版
月刊
1673-4718
36-1284/C
江西吉安市青原区
出版文献量(篇)
168
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