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摘要:
二年级的孩子有了一定的识字量和理解能力,对于注音读物完全有能力进行阅读了。但是在兴趣和习惯的培养上还没有成型,所以这时正是培养孩子读书兴趣和读书习惯的重要年龄阶段。怎样激发孩子读书的热情,引导孩子学会选择优秀的图书并有效地进行阅读,对于孩子健康成长有着至关重要的影响。
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文献信息
篇名 《和好书交朋友》教学设计
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《和好书交朋友》 教学设计 二年级 注音读物 《品德与生活》 第四册 小学 设计理念 语文教学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐亚燕 8 0 0.0 0.0
2 薛月芬 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《和好书交朋友》
教学设计
二年级
注音读物
《品德与生活》
第四册
小学
设计理念
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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