寓心理健康教育于语文教学中

• 作者: 江晓静
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2005.10.025

摘要

心理健康是身体健康的重要标准,那些做出突出成就的人,往往有着健全的情感和良好的心理素质.语文教学在心理健康教育方面有着得天独厚的优势,它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取榜样示范、情感感染、耐心疏导、实践锻炼等多种方法,使学生既获得知识,发展能力,又塑造健全的人格,培养良好的心理品质.语文教学主要通过三种途径渗透心理健康教育:在课堂教学中渗透心理健康教育;与学生心理同步发展的写作训练;在综合性学习中进行心理健康教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江晓静		1	3	1.0	1.0