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摘要:
根据教材,结合一些热点问题,自编一些综合习题,不仅利于教师自身能力和综合素质的提高,也有利于学生关注社会热点,理论联系实际,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,同时也有利于教学质量的提高.怎样才能编好综合习题呢?第一,教师要经常关注一些社会新闻时事,结合教材,收集与教材内容有关的课外资料.例如,在自编"塔里木沙漠公路防护林生态工程"的习题之前,可结合高三选修教材第四单元"沙漠化的防治",从 www.xj2000.com.cn、www.people.com.cn、www.cas.ac.cn、www.jtzx.net.cn、www.caspm.com、news.sina.com.cn、news.sohu.com、www.china.org.cn/chinese/2004-7-
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文献信息
篇名 高三教师怎样自编综合问题
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 沙漠公路防护林 解决问题 发现问题 教师 习题 教材内容 理论联系实际 塔里木沙漠公路 生态工程 绿色长廊
年,卷(期) 2005,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G634.55
字数 语种 中文
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1 黄凤仙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
沙漠公路防护林
解决问题
发现问题
教师
习题
教材内容
理论联系实际
塔里木沙漠公路
生态工程
绿色长廊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
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