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摘要:
导入是一堂课的起始环节,也是课堂教学必不可少的组成部分,相当于体育活动之前的准备活动,飞机起飞之前的滑行、加速。导入承担着吸引学生注意力,激发学生的学习动机、复习相关旧知识,指明教学目标,酝酿情绪,渲染气氛等作用,直接影响着课堂教学的质量。俗话说“良好的开端是成功的一半”,精彩的导入能够收到先声夺人、引人人胜的效果。
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文献信息
篇名 良好的开端是成功的一半——语文课堂教学导入方法的探究
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 导入方法 学习动机 教学目标 中学 语文教学 教学内容
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
导入方法
学习动机
教学目标
中学
语文教学
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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