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摘要:
化学实验能够为学生提供丰富的感性材料,激发学生的学习兴趣,增强其求知欲望,诱导学生积极去分析、探索,从而促进学生素质的全面提高.随着教育观念从“应试教育”向“素质教育”的转轨的今天,化学实验教学正越来越得到重视,为了培养21世纪的高素质人才,非常有必要站在更新的高度认识化学实验教育的功能.
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文献信息
篇名 浅谈化学实验教育的功能
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 化学实验教育 学生素质 “素质教育” “应试教育” 化学实验教学 高素质人才 感性材料 学习兴趣 求知欲望
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.8
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓妮 黑龙江大庆师范学院化学系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验教育
学生素质
“素质教育”
“应试教育”
化学实验教学
高素质人才
感性材料
学习兴趣
求知欲望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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