中学理科:综合期刊
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中学理科:综合

曾用名: 中学理科:初中竞赛

主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 凌宗民
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  2-3
    摘要: 《普通高中数学课程标准(实验)》指出“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主的探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.”为此,高中课程中安排...
  • 作者: 马庆高
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  8
    摘要: 素质教育是我国教育的主旋律,全面提高国民素质水平,是我们中学教学的目标.具体到数学学科中,就是具有数学素质,即由数学意识、数学能力、数学应用和数学表达交流等基本成分构成,如何在课堂上引导学生...
  • 作者: 冷保银
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  10
    摘要: 合作意识和创新能力是二十一世纪人才必须具备的基本素质,甚至可以说在科技高度发达的今天,合作和创新是个人和社会生存的需要.通过小组合作学习能使学生学会与别人合作的方法,同时可以培养学生探索创新...
  • 作者: 马月彪
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  11
    摘要: “创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,这是江泽民书记在教育问题谈话中关于人才素质、教育方向的精辟论述.实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”.那么作为数学教师,...
  • 作者: 沈红刚
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  12-13
    摘要: 平面向量与解析几何的结合通常涉及到夹角、平行、垂直、共线、轨迹等问题的处理,目标是将几何问题坐标化、符号化、数量化,从而将推理转化为运算,或是考虑向量运算的几何意义,利用其几何意义解决有关问...
  • 作者: 陈剑刚
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  14
    摘要: 随着全国大部分省市相继进入新课程卷考试,使得高考数学命题理念产生了深刻的变化,从以前的“知识立意命题”发展到“问题立意命题”,再到现在的“能力立意命题”,可以看出新课程卷考试淡化了知识的覆盖...
  • 作者: 宋艳梅
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  15
    摘要: [例]已知图象过原点的二次函数f(x)=px^2+qx满足1≤f(-2)≤2,3≤f(1)≤4,求f(2)的取值范围。
  • 作者: 孙汉中 方斌
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  16
    摘要: 求函数值域的问题是高中数学中的一个重点和难点,而利用判别式求值域是最常用的方法,但使用不当则容易出错.由于“△≥0”是二次方程在未知数取值范围内有根的必要条件,故用判别式法往往会扩大函数y的...
  • 作者: 张云标
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  17-18
    摘要: 在函数的众多性质中,周期性是近几年高考中的热点,但由于教材中所给的周期函数的定义比较抽象,所以不少同学对函数周期性的掌握相对其它函数的性质来讲比较困难,导致在解题时常出错.本文将从周期函数的...
  • 作者: 王立军
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  20
    摘要: 解析几何的优点在于能够数形结合,把几何问题化为数、式的推演计算.同样的,数、形问题也可以借助于解析几何模型来处理.对于中学数学的永久性研究课题——函数最值问题,如果能抓住问题的结构特征,构造...
  • 作者: 马利芳
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  25
    摘要: 古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”.在物理教学中,欲使学生学得积极主动,心情愉快,激发学生的学习兴趣,调动学生的好奇心和新鲜感至关重要.我是从这几方面培养学生学习物理兴趣的.
  • 作者: 王岩思
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  28-29
    摘要: 开普勒第三定律又称周期定律,它是描述行星环绕太阳运动快慢的规律.现行高中物理教科书第一册第103-104页表述了开普勒第三定律及其数学D3表达式R^3/T^2=k,并指出k是一个与行星无关的...
  • 作者: 王毅
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  34
    摘要: 当带电微粒的初速度v0方向与磁场B的方向平行时,则洛仑兹力f洛为0.当带电微粒所受电场力方向竖直向上、大小与重力的大小相等时,即F合=0,因此作匀速直线运动.当初速度方向不与磁场平行时,则微...
  • 作者: 余启兵
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  35
    摘要: 解决变力作用问题,关键应找出变力的转折点,确定转折点的状态。从而将物理过程进行分解,根据各阶段运动性质选择合适规律.
  • 作者: 黄太元
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  37
    摘要: 当两个物体发生碰撞时,可以从三个方面来判断条件是否成立,第一:是否遵守动量守恒定律;第二:是否符合物理情景,例如,在追撞问题中,被碰小球速度必增大,碰前追击小球速度必大于被碰小球速度,碰后追...
  • 作者: 黄智海
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  38-39
    摘要: 我们在学习物理时,常会遇到很多似是而非的问题,不少同学说自己已经正确背诵了概念、规律,记住了一些重要结论,为什么还会对不少题目模棱两可,以致失分严重.其实,我们在学习物理前,头脑中对有些物理...
  • 作者: 江爱国
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  40
    摘要: 引言:传送带问题是学习中经常遇到的一类题型,此类题的共同特点是求传送带由于运送工件而多消耗的能量,现对此类题型进行分析并导出一个有用的结论.
  • 作者: 杨易
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  41
    摘要: 题目:(2004年全国高考第2,4题)如图所示:在y〉0在空间中存在匀强电场,场强沿y轴负方向;在y〈0的空间中存在匀强磁场,磁场方向垂直xy平面(纸面)向外.一带电量为q,质量为m的带正电...
  • 作者: 任菊仙
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  42-43
    摘要: 最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基础理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”.大力倡导建立自主...
  • 作者: 康锡挺
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  45-46
    摘要: 初中《科学》课程中的探究,是学生运用已学知识,通过分析、综合推理、认识和解决自然问题的重要实践活动。以“促进学生的发展”为根本目标,从学生熟悉的感兴趣的问题与现象提出问题,引导学生探究。有利...
  • 作者: 俞立永
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  49-50
    摘要: 本文通过对四年来“理综测试”试卷的分析,指出了“理综测试”中化学基本概念和理论的知识内容分布,提出了高三化学学科复习教学的策略;探讨了如何根据化学概念的特点,提高概念教学的效果。
  • 作者: 刘义斌
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  52-53
    摘要: 化学实验在教学、科研和培养学生能力中都具有相当重要的价值和地位。在2003年高考试卷中,物、化、生各学科实验题分值约占全卷的24%,远高于2002年的16.3%,而学生的实验题得分最低,平均...
  • 作者: 蔡志东
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  54-55
    摘要: 蔡志东有相当多的中学教科书、参考书以及一些高校教材在估算气体、液体、固体分子之间的平均距离时均采用了立方体(正六面体)模型。其原因不外乎这一模型最为简单、计算最为方便。下面我们就来看看究竟如...
  • 作者: 胡建东
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  56
    摘要: 笔者在执教高三有机化学复习课时,曾碰到一个结合计算的有机物结构推断题。这道题看似平常,但从学生作业的反馈情况来看,真正做出该题的学生不多,这说明该题具有相当的难度。也正因此引起了我对此题的关...
  • 作者: 于观星 马晓晔
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  57-58
    摘要: 有机物空间结构推断的关键是找“母体”。所谓“母体”,就是指有机物中几个典型的分子结构,烃中有甲烷、乙烯、乙炔、苯等,烃的衍生物中有甲醛等,其它有机物可以看成由这些“母体”衍变而来或组合而来。...
  • 作者: 冯幼绒
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  59-60
    摘要: 在化学反应中存在许多守恒关系,如质量守恒、元素守恒、电荷守恒、原子个数守恒、氧化还原中的电子得失守恒、化学式中正负化合价总数绝对值相等,等等,灵活运用这些守恒关系建立数学方程式,定会收到化繁...
  • 作者: 包红燕
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  62-63
    摘要: 2004年全国卷理科综合试卷出现了一道遗传题,与我们平时所见的题型略有不同,在题中出现了一些特殊的比值。如何较为轻松地解决这一类型的习题,就此引起了笔者的思考。下面,先分析这一道高考题,然后...
  • 作者: 范欣
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  64
    摘要: 在学习基因的遗传定律时,经常要遇到预测后代不同表现型所占几率的问题,新教材中所给出的解题方法——分枝法,虽然容易理解,但是解题太繁杂,占时间太多。下面通过一道例题给大家介绍另外两种有效的快捷...
  • 作者:
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  F0003
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  F0003
    摘要:

中学理科:综合基本信息

刊名 中学理科:综合 主编 邓国勋
曾用名 中学理科:初中竞赛
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-6363 CN 45-1279/G4
邮编 530023 电子邮箱 itmag@163.com
电话 0771-58603 网址
地址 广西南宁市建政路37号

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