高中数学研究性学习教学探索

• 作者: 凌宗民
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 数学研究性学习 普通高中 教学探索 数学课程标准 研究性学习课程 研究性学习课题 数学学习活动 有机组成部分 引导学生
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G633.602

摘要

《普通高中数学课程标准（实验）》指出“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主的探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式．”为此，高中课程中安排了“研究性学习课程”，高中数学中的“研究性学习课题”就是其中的一个有机组成部分．数学教学中如何引导学生进行研究性学习？这是一个值得我们每一位教育工作者积极探索、认真思考的一个问题．本文中，笔者将谈谈自己指导学生进行研究性学习的做法及粗浅的体会．

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1	凌宗民		2	0	0.0	0.0