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浅论中学音乐聆听教学中的三个层面
心理
聆听教学
中学音乐
个人素质
港腹关系研究的三个层面及其展望
港腹关系
机理
空间经济学
展望
践行"三个推动"构建和谐矿区
和谐矿区
党群关系
企业员工关系
人际关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家长参与课程构建的三个层面
来源期刊 早期教育(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 家园立交桥
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G61
字数 2216字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2005.06.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋卫红 4 4 1.0 2.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
论文1v1指导