从《语文·思想品德》到《语文》看小学德育贯穿的一致性和差异性

• 作者: 蒲蔚芳
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文·思想品德》 德育工作 浙教版 《语文》 小学 低年级 德育目标
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

德育工作在学校教育中占首要地位，学校运行的中心工作是学科教学，这两者看上去似乎是矛盾的，其实教书育人是一个统一的过程，德育工作和学科教学之间密不可分、相互渗透、相互促进、相辅相成。考虑到祖国的语言文字负载着祖国和民族的思维方式、思想感情，传承着祖国绵延不息的文化，富含许多德育的因素。同时考虑到低年级儿童的身心特点以及反对德育教条式、抽象化，所以，1992年，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲蔚芳		2	2	1.0	1.0