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摘要:
哈里斯认为,整合语言学应注重语言现象及其相互关系,并用关于语言的语言理论来理解语言.由于语言本身的不确定性(多义、歧义等),造成了语言交际中经常出现刻意曲解现象.在英语交际教学中,恰当地运用刻意曲解这种语言形式,能够起到引发学生的学习兴趣、集中其注意力、提高其语言学习积极性的作用,从而达到事半功倍的教学效果.
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文献信息
篇名 从整合语言学的视角看刻意曲解现象
来源期刊 胜利油田师范专科学校学报 学科 文学
关键词 整合语言学 刻意曲解 交际教学
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 文学、语言学研究
研究方向 页码范围 9-10,57
页数 3页 分类号 H314
字数 3233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2005.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许崇霞 日照职业技术学院外语系 10 20 2.0 4.0
2 孙德常 日照职业技术学院外语系 8 23 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
整合语言学
刻意曲解
交际教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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总被引数(次)
4821
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