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摘要:
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关于学生问题意识培养的思考
问题意识
意义
障碍
路径
浅谈学生问题意识的培养
问题意识
创新
探索
创设问题情境培养学生问题意识
问题情境
培养问题意识
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生问题意识培养:意义、障碍及路径
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 问题意识培养 学生学习 路径 教育教学过程 现实矛盾 认识过程 心理状态 心理态势 质疑精神
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G426
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡拔平 广西师范大学教科院 7 20 3.0 4.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
问题意识培养
学生学习
路径
教育教学过程
现实矛盾
认识过程
心理状态
心理态势
质疑精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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