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摘要:
多媒体教学是一项随着多媒体技术和网络通信技术的发展而出现的新兴的教学手段,在实际工作中还存在着各种问题.文章就目前高校现行的多媒体教学环境所遇到的一些具体问题进行了分析和探讨,简要地阐述了在素质教育以学生为本的前提下,应充分发挥多媒体教学的特点,优化课堂教学,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展.
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文献信息
篇名 多媒体教学的实践与思考
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 多媒体 课堂教学 应用
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G431
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕建民 8 33 3.0 5.0
2 张博 16 66 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (15)
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1997(1)
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1999(1)
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2001(12)
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2002(1)
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
课堂教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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