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摘要:
教师在教完一节课后,对教学过程的设计和实践进行回顾和小结,将经验和教训记录在教案上,即为教学后记.中学政治教师怎样写教学后记呢?笔者数年来的体会有以下八个方面。
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新课改
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内容分析
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文献信息
篇名 政治教师应写好教后笔记
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 政治教师 教后笔记 中学 政治课教学 课堂反馈
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
政治教师
教后笔记
中学
政治课教学
课堂反馈
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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