“问题意识”的培养与教学

• 作者: 吴婵
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 历史教学 科学素养 高中 教学目标
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

培养学生的科学素养是历史教学的重要内容。以“问题”为基点，引导学生质疑、探究，是教学实践中常用的方式。本文试以培养学生“问题意识”为切入点。结合教学实践，对这一问题作初步的探讨。