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摘要:
校本管理是20世纪80年代在英美等发达国家的教育改革运动中兴起的一种学校管理新潮流.本质是以学校为本位或以学校为基础的自主管理.本文扼要介绍校本管理的内涵、着重阐述校本管理的发展、意义和模式,并对校本管理作一简要的评价.
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校本课程
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校本管理:学校管理的新取向
来源期刊 湖北教育学院学报 学科 教育
关键词 校本管理 决策参与 运作模式
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G471
字数 5202字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2005.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志春 河南师范大学教育系 24 122 5.0 11.0
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
校本管理
决策参与
运作模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
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