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一、启发学生想像 孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”教师在指导学生的时候要积极引导他们如何去思考,去想像,从而激活他们的创新思维,培养他们的创造性学习。例如,风,难以看到,不易描述。而朱自清在《春》中描绘春风,即是从触觉——“像母亲的手抚摸着你”、嗅觉——“风里带着些新翻的泥土的气息”、味觉——“混着青草味儿”、听觉——“鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,
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文献信息
篇名 语文教学如何启发学生
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 创新思维 自学能力 初中 课外活动
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.3
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1 刘国生 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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