作文，走向智慧的发现

• 作者: 管建刚
• 来源期刊: 教育科研论坛：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验 小学 作文教学 语文 教学案例 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

“写作的乐趣就在于发现和表现生活的美”。显然，发现先于表现——有所发现后才有所表现。学生对作文苦恼无非是“不知道写什么”，即“无”发现。作文走向智慧的发现，着力于学生从“无”发现走向“有”发现。再从有所发现走向智慧发现，从而练就“一双真正能够发现、感受美的眼睛、耳朵、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管建刚	吴江市同里第二中心小学	7	0	0.0	0.0