小议任务及任务型教学

• 作者: 张海玲
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 任务 任务型教学 交际 变通性和多样性
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2005.02.036

摘要

任务及任务型教学从20世纪80年代以来一直是国内外语言究研究者探讨的焦点,不同的研究环境会产生不同的结果和定义,我国外语教师如何正确地理解和采用这一产生于外国语言教学研究的新型教学模式.这里针对国外3种对任务定义和任务型教学的产生及其本质特点,结合我国外语教学的实情,找出事物间共性,帮助我国外语教师更好地理解和运用这一教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海玲	陕西师范大学外国语学院	1	1	1.0	1.0