为学生搭建一个开掘数学潜能的平台--"共生"理念下数学课外活动的探索与实践

• 作者: 陆晓林
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: "共生" "生活世界" 课外数学活动 因地制宜
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.21.020

摘要

所谓"共生",从教育之存在形态看,可以理解为"共同生活",实现教育由"科学世界"向"生活世界"的回归;从教育之终极关怀看,可以理解为"相互依存、互助互利";从教育之策略看,可以理解为"共同生成".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆晓林		5	1	1.0	1.0