细节，让教学更加美丽

• 作者: 周有利
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学细节 课堂教学过程 教师教育 教学风格 思辨 功力 教学目标 中孕 感染 表达
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

“一树一菩提，一沙一世界”。正如一部部文学作品或影视剧都是由“细节”组成，并通过细节来感染人一样，课堂教学也是由一个个“教学细节”组成的，并由细节来实现培养人与完善人的教学目标的。“教学细节”是指发生在课堂教学过程之中的充满思辨与灵性的课堂场景。它是一种关注、一种体察、一种创意，它充盈着灵动的智慧，洋溢着人性的光辉。“教学细节”是教师教育观念的一种流露，教学风格的一种表达，教育功力的一种展现。“教学细节”它看似平常，而平常中蕴含智慧；它看似简单，而简单中孕育深刻。课堂上正是有了这样灵动的“细节”，我们的教学才会那样充实饱满，那样激情跌宕，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周有利	江苏邳州市八义集镇中心小学	15	14	2.0	3.0