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摘要:
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耳鸣学术研讨班互动式教学效果的评价
耳鸣(Tinnitus)
心理学(Psychology)
教育,医学,继续(Education,Medical,Continuing)
临床工作能力(Clinical Competence)
医院,教学(Hospitals,Teaching)
耳鸣习服疗法(Tinnitus Retraining Therapy)
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 DSM指导中心举办需求侧管理研讨班和写作研讨班
来源期刊 电力需求侧管理 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 信息 短文
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1831.2005.01.032
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2005(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电力需求侧管理
双月刊
1009-1831
32-1592/TK
大16开
江苏省南京市北京西路20号
1999
chi
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
15
总被引数(次)
18507
论文1v1指导