浅谈如何使作文深刻透彻

• 作者: 李昭春
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “发展等级” 话题作文 考场作文 生动形象 学生作文 标准 高考 文采 评分 高低
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

近年来．高考话题作文的“发展等级”推出了评分的四大标准：深刻透彻、丰富、有文采、有创新。这标准犹如一台天平．衡量着作文价值的大小和质量的高低。近年的高考考场作文，不乏生动形象、富于文采者．但思想深刻透彻者却为数甚少。笔者认为，许多学生作文之所以写得不够深刻透彻，归结起来主要有如下几个方面的原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昭春		6	0	0.0	0.0