作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
“居然”一词露真情
“居然”
真情
情感
境界
基于编辑视角的一词多义认知分析
编辑视角
词义变化
一词多义
海事英语一词多义的认知理据
海事英语
一词多义
认知理据
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对物理教材中"特性"一词用法的商榷
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G4
字数 1004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.08.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙桂娟 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
总被引数(次)
31257
论文1v1指导