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摘要:
作为班主任,谁都希望自己班培养出来的学生是个有理想、有道德的四有接班人;作为学生,谁都愿意生活在一个团结向上、凝聚力强的班集体里愉快地学习。学生以班为单位在学校里学习生活,既受班级学生之间的影响,也受各科任教师的影响,但受班主任的影响最大。要做一个让学生愿意亲近的班主任,你本身就应当是一个德才兼备的组织者和管理者。
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篇名 立崇高师德 树时代师风——谈班主任言传身教对学生的深刻影响
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 师德 人格 爱心 责任 班主任 学生 言传身教 崇高 师风 学习生活
年,卷(期) zgrmjs_2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G451.6
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1 黄钦慧 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
师德
人格
爱心
责任
班主任
学生
言传身教
崇高
师风
学习生活
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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1
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