非语言障碍对英语听力理解的影响

• 作者: 潘南竹 裴燕萍
• 来源期刊: 洛阳工业高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 听力 非语言障碍 文化
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 69-70,96
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5043.2005.04.027

摘要

用具体的实例阐述了非语言障碍也能阻碍学生正确理解听力材料,分析了学生由于缺乏目标语言的相关文化知识所引出的一系列问题,并建议通过介绍一些英语单词的起源,以英语为母语的那些国家的文化特点及习俗和相关的文化知识来帮助学生更好地掌握英语这门语言,从而提高他们对听力的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘南竹	洛阳工业高等专科学校外语系	3	0	0.0	0.0
2	裴燕萍	洛阳工业高等专科学校外语系	2	0	0.0	0.0