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摘要:
鉴于对中加两国警察体制特别是警察教育训练体制的比较,我国的警察教育训练改革应从三个方面着手:一、坚持分级分类教育训练原则,制定各级各类公安民警的职位标准和训练规范,有针对性地加强各级、各类民警的职业核心能力培养;二、加强各级各类培训的管理和考试考核力度,以严格的管理和考核达到最佳的培训效果;三、建立健全公安院校与公安实战部门的融合机制,切实搞好教官制,建设一支专兼职相结合的高素质的教师和教官队伍,探索形成集教育训练与警务工作于一体的,相互促进、相互融合的现代警察培训机制.
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文献信息
篇名 中加两国警察教育训练体制的比较和思考
来源期刊 公安学刊--浙江公安高等专科学校学报 学科 政治法律
关键词 警察教育 培训 中国 加拿大 比较
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 现代警务机制研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 D631
字数 4408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3040.2005.02.003
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作者信息
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节点文献
警察教育
培训
中国
加拿大
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
公安学刊-浙江警察学院学报
双月刊
1674-3040
33-1350/D
杭州市滨江区滨文路555号
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