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摘要:
大家都知道高斯(Gauss)计算1+2+3+…+100(1)的故事,现在的小学生,只要学过“奥数”,没有一个不会计算(1)的,没有一个不知道得数是5050的,但是,他们都是天才吗?他们胜过高斯吗?恐怕不能说他们都是胜过高斯的天才,因为绝大多数小朋友都是老师或家长教的,并不是自己想出来的。
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文献信息
篇名 别扼杀了天才
来源期刊 中学数学研究 学科 教育
关键词 天才 高斯 小学生 小朋友 家长 老师
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单墫 南京师范大学数学科学学院 49 281 7.0 16.0
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期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):上半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-82
出版文献量(篇)
4439
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