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摘要:
学生是否能插上创新的翅膀.很大程度上取决于教师。没有创新型的教师,创新型学生的培养就难以保障,新课改的推进就不可能顺利。我是一名从教二十多年的中学语文教师,面对新课改,我在努力地探索与实践如何利用初中语文教学的空间,去充分培养学生的创新意识、创新思维与创新能力。下面结合自身的探索与教学实践.就这一问题谈一些体会。
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问题对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 领异标新二月花——新课改背景下初中语文课堂创新之我见
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 新课改 课堂创新 中学语文教师 初中语文教学 创新型学生 探索与实践 创新意识 培养学生 创新能力 创新思维 教学实践
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G47
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕嘉兴 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
课堂创新
中学语文教师
初中语文教学
创新型学生
探索与实践
创新意识
培养学生
创新能力
创新思维
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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