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摘要:
对于传统的物理实验教学内容进行改革,开放实验室,增加一些综合性设计性实验,培养学生创新能力,建立一个可以发挥的空间.
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文献信息
篇名 深入教学改革培养学生创新能力
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 物理实验 教学改革 创新能力
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2437字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2005.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琏 长春理工大学理学院 7 10 2.0 2.0
2 赵孟 长春理工大学理学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验
教学改革
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
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21
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17716
论文1v1指导