强化评估效应提高教学质量

• 作者: 易露茜 陈联英 陶立坚
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 教学评估 教学管理 教学质量
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: R-4|G40-058.1
• 字数: 3856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.05.032

摘要

教学评估是教学管理部门了解教学情况、进行教学质量监控的有效途径之一.本文对我校组织的自我评估进行了分析总结,对如何提高评估效应进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶立坚	中南大学湘雅医学院	92	787	16.0	22.0
2	易露茜	中南大学湘雅医学院	24	368	11.0	19.0
3	陈联英	中南大学湘雅医学院	8	40	4.0	6.0